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VIII CONFERENCIA INTERNACIONAL COES 2021: Cohesión Social en Tiempos Turbulentos

En Noviembre 15, 2021

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Las múltiples crisis y desafíos que afrontan las sociedades actuales hacen reaparecer con fuerza el concepto de cohesión social. 

Por ello, COES invita  a académicos/as, integrantes de instituciones públicas, miembros la sociedad civil, a participar y reflexionar sobre la cohesión social a través de 8 ejes temático.

Eje 1. Cohesión Social, Desigualdad, Acumulación y Élites 

Eje 2. Movilidad Humana, Diversidad y Desafíos para la Cohesión Social

Eje 3. Género, Economía de los Cuidados y Cohesión Social 

Eje 4. Desafíos Medioambientales y Comunidades en Tiempos de Transformación Territorial y Descentralización

Eje 5. Desigualdad Socio-Espacial y Cohesión Urbana

Eje 6. Interacciones, redes sociales y capital social

Eje 7. Formación ciudadana, participación y cohesión social

Eje 8. Participación política, pactos sociales y proceso constituyente

 

Invitados internacionales

Sam Friedman

Profesor en el Departamento de  Sociología de London School of Economics y Comisionado de Movilidad Social para el gobierno de Reino Unido.PhD en Sociología de la Universidad de Edimburgo, Reino Unido. Es profesor Asociado del Departamento de Sociología y Director del MSc. en Desigualdades y Ciencias Sociales de London School of Economics. Adicionalmente, participa en los comités editoriales de las revistas American Sociological Review y Sociological Forum Cultural Sociology, y trabaja como Comisionado de Movilidad Social para el Gobierno de Reino Unido. 


Sus temas de investigación son clase y desigualdad, con foco en las dimensiones culturales de la división de clases contemporánea. Actualmente se encuentra escribiendo un libro junto a Aaron Reeves sobre los cambios de la élite británica en los últimos 120 años, que será editado por Harvard University Press. Paralelamente, continúa investigando la movilidad social en las ocupaciones profesionales y gerenciales superiores de Gran Bretaña, extendiendo su trabajo desarrollado en el libro “The Class Ceiling: Why it Pays to be Privileged” hacia el estudio de la progresión dentro del Servicio Civil de Gran Bretaña según origen de clase.

Delia Baldassarri

Profesora del Departamento de Sociología de la Universidad de Nueva York PhD en Sociología de la Universidad de Columbia, Estados Unidos. Es profesora del Departamento de Sociología de la Universidad de Nueva York. Tiene nombramientos de cortesía en el Departamento de Política de la Wilf Family y en el Departamento de Gestión y Organizaciones de la Stern School of Business. Es miembro de la Academia Europea de Sociología, ha sido becaria de la Fundación Russell Sage y del Nueld College de Oxford, y es investigadora principal de la Universidad Bocconi.


Sus temas de investigación se encuentran en los campos de la sociología económica, política y analítica, incluyendo temas como redes sociales, acción colectiva, división social y polarización, desarrollo económico, toma de decisiones humanas, opinión pública y comportamiento político. Sus proyectos de investigación actuales incluyen un estudio sobre la aparición de la cooperación en sociedades complejas, centrado en el caso empírico de comunidades étnicamente heterogéneas, y un proyecto de libro, “Centrifugal Politics, Crosscutting People”, que investiga las bases demográficas y de redes sociales del partidismo en la opinión pública estadounidense.

Jan Germen Janmaat

Profesor de Socialización Política, del Department de Educación, Práctica y Sociedad, UCL Institute of Education, Londres PhD en Geografía Humana de la Universidad de Ámsterdam, Países Bajos. Es profesor de Socialización Política en el Instituto de Educación del University College of London. Se ha desempeñado como profesor senior y Reader de Ciencias Sociales Comparadas en la misma casa de estudios. Participa como líder académico en el centro de investigación LLAKES y en la revista “Compare: A Journal of International and Comparative Education”, donde apoya en la revisión de propuestas de investigación de diferentes organizaciones de financiación nacionales y extranjeras. 


Sus temas de investigación se encuentran en los campos de la educación, la sociología y la ciencia política. Dentro de estos, se centra en el papel de la educación en el fomento de los valores cívicos, un término global que incluye resultados como la tolerancia, la confianza y el compromiso político. Sus investigaciones recientes sobre valores cívicos, socialización política y la relación entre desigualdad y cohesión social, han desarrollado comparaciones entre países, mediante el uso de datos de reconocidas encuestas internacionales como WVS, EVS, Eurobarometer, ISSP y el Estudio de Educación Cívica de la IEA.

Patrick Sachweh

Profesor de Sociología Comparada en la Universidad de Bremen, Alemania PhD en Sociología de la Universidad de Bremen, Alemania. Es profesor de Sociología Comparada de la Universidad de Bremen. Ha trabajado en la Universidad Goethe de Frankfurt y en el Instituto Max Planck para el Estudio de Sociedades en Colonia, Alemania. Adicionalmente, participa en los grupos de trabajo Forschungsinstitut Gesellschaftlicher Zusammenhaltsobre (Instituto de Investigación para la Cohesión Social) y Comparative Study of Societies, donde se desempeña como líder. 


Sus temas de investigación se encuentran en los campos de la desigualdad social, la investigación comparativa del estado de bienestar y los métodos de investigación social empírica, con especial énfasis en métodos mixtos de investigación. Actualmente, trabaja sobre orientaciones de valores y conflictos entre diferentes segmentos de las clases medias, y recientemente completó un estudio de métodos mixtos sobre las percepciones populares de la desigualdad social y la justicia en Alemania (financiado por la Fundación de Investigación Alemana). 

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